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武汉科优达推出“微课平台”软件 将引领教学新时代

2013-12-23 18:55| 发布者: 双石子| 查看: 776| 评论: 0|原作者: 方政军|来自: 新华网

  教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教学质量,迫切需要大力推进教育信息化。武汉科优达科技有限公司新近开发推出的“微课平台”软件,对于创新教学模式、提高教学质量有着超乎寻常的突破。


  据《南方日报》和《佛山日报》报道,广东省佛山市教育局采用“微课平台”软件模式,原来45分钟一节的网上公开课,被浓缩成5至8分钟,短短一个月时间内,就有老师上传“微课”作品1621份,点击率已突破5万人次。佛山市“微课”模式在全省乃至全国均系首创。


  通过佛山市教育局实验应用“微课平台”软件后,专家及广大教师得出该软件有如下主要优点:一是教学时间较短。根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟,最长不超过10分钟;二是教学内容较少。相对传统的宽泛的课堂教学,“微课”的问题更集中,主题更突出,更适合教师的需要;三是资源容量小。“微课”视频总容量一般在几十兆左右。师生可流畅地在线观摩课例,查看教案及课件等,也可将其下载到终端设备上实现移动学习;四是资源“情景化”,使用方便。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计,实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升,从而迅速提升教师的教学水平和学生的学业水平。


  据悉,目前把这种先进技术运用到教学中来还系首次。以前的各种云平台,都是以老师为中心,而这个就是以课程为中心,老师发布课程,学生加入课程,围绕这个课程,将老师和学生融合在一起,真正的将课堂搬到了网上。同时还将一节课碎片化,分为多个知识点,便于更好的理解和学习。正如一高中教导主任所言:“现在正在进行高中课改,分主修课和选修课了,选修课太多,老师资源不好分配,有了这种微课平台后,可以把所有的选修课发布出来,学生利用空闲时间进行在线学习,在线提问,做作业,修学分。完成从老师教什么、学生学什么到学生学什么、老师教什么的一个转变,达到自主,个性化发展的目的。”如佛山市教育局采用该软件后,推出的“名师微课”受到了许多学生和学生家长的热捧。来自湖南务工者刘运娣掩不住心中的激动,她说,女儿上的是外来工子弟学校,相对公办学校师资差了点,但自己又碍于文化水平不高,无法在学习上给予女儿指导,有了名师远程教育就相当于免费把一个个好老师请了回家。


  不仅如此,武汉科优达科技有限公司的“微课平台”产品,还可以与“电子书包”相结合,创建一个实时的在线学习、交流环境,真正实现“电化教育”、“网络教育”。此外,该公司还推出了“科优达绿色网络教室软件”、“科优达班班通软件”及“云计算的资源库平台”等系列性的新型软件。这些软件遵循新颖的发展理念,努力打造具有新时代气息、高技术含量的海量存储,高性能、易扩展、易管理和低成本的资源库管理平台。


  新华社记者采访获悉,目前已使用该“平台”管理的用户反映,该软件超出用户的想象,各项性能良好。温州教育局、武汉东西湖区、武汉汉阳教育局、东湖高新区部分学校等单位和学校,分别采用了该公司系列软件,他们认为这些软件基本实现了四个新突破,即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。


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